逐句地看完饶工的这个会议纪要以后，我的心久久不能平静，震撼啊！为什么会有如此好的会议纪要呢！饶工，请原谅我的自私！我知道无论用多么华丽的辞藻来形容饶工您会议纪要的精彩程度都是不够的，都是虚伪的，所以我只想说一句：您的会议纪要太好了！我愿意一辈子的看下去！这篇会议纪要构思新颖，独具匠心，段落清晰，情节诡异，跌宕起伏，主线分明，引人入胜，平淡中显示出不凡的文学功底，可谓是字字珠玑，句句经典，是我等应当学习之典范。晴天霹雳，醍醐灌顶或许不足以形容大师文章的万一；巫山行云，长江流水更难以比拟大师的文才！黄钟大吕，振聋发聩！你烛照天下，明见万里；雨露苍生，泽被万方！透过你深邃的文字，我仿佛看到了你鹰视狼顾，龙行虎步的伟岸英姿；仿佛看到了你手执如椽大笔，写天下文章的智慧神态；仿佛看见了你按剑四顾，江山无数的英武气概！在遇到你之前，我对人世间是否有真正的圣人是怀疑的；而现在，我终于相信了！我曾经忘情于汉廷的歌赋，我曾经惊讶于李杜的诗才，我曾经流连于宋元的词曲；但现在，我才知道我有多么浅薄！
饶工   谢谢你 
 

布托拐弯走进一条小巷，陡见一个高大的身影竖在他面前。布托吓得全身打颤，公文包从腋下悄悄滑落。布托借住路灯的光线，看到对方那张冰冷的脸。布托很奇怪对方没有动静。他估计对方是想抢劫。他拾起公文包，拿出钞票，摘下戒指和手表，放在地上，说：“值钱的东西都给你了，包里只剩下法律讲义和我女儿的照片了。”布托说完转过身子，向反方向走去。

布托刚跨出两步，对方突然大吼道：“站住，转过身来！”

布托站住，转过身。布托想到裤腰口袋里的弹簧水果刀。那是一把锋利的刀，是上午在超级市场买的。布托身体矮小，体质虚弱，肯定不是对方的对手。但是布托年青时在防身培训班学过几招，其中先发制人一招是布托的绝活。当时的教练对他说，像你这样瘦弱的人，遇到别人侵犯，要先置对方于死地，才不会落到任人宰割的地步。但是现在先给对方一刀只能是闪念了。布托已经是个懂法律的人，他想起萨米尔教授朗诵的正当防卫的定义——正当防卫是对正在进行的不法侵犯行为进行的防卫。现在对方还没有开始不法侵犯。萨米尔教授强调说：“必须是正在进行的，如果对方还没有实施不法侵害，你就进行所谓的防卫，就不是防卫了，你就可能犯罪。”他绝不能做违法犯罪的事。

双方又对峙了片刻。

布托问：“你到底想干什么？”

对方不说话。

布托说：“我身上已经没有值钱的东西了，你实在不够，可以跟我回去，我家里还有点钱，我不会报警的。”

对方仍不说话。

“你到底想干什么？为什么不让我走？”布托说。

布托分析了所有的可能，觉得对方只能是抢劫，除此之外不会对他有其他企图。可是眼下的情况又不像抢劫。这使布托很恼火。罪犯都有犯罪动机和目的，既然不抢东西，还会干什么呢？布托觉得这是一个比较特殊的案例。他必须谨慎对待，否则坐牢的不是对方而是自己。

布托正在沉思，对方突然冲过来抱住他。布托被对方勒得喘不过气来。布托拼命摆脱，布托甚至踢了对方两脚，但对方力量太强大了，他越是抵抗，对方就把他勒得越紧。布托又想到裤腰口袋里那把弹簧水果刀，他现在完全可以给对方一刀，但他不能这么做，布托最欣赏正当防卫定义的第三要素：“防卫行为必须是足以抵挡和制止对方侵犯的行为，如果超过这个限度，就叫防卫过当。”对方现在只是抱住他，动机和目的不明确，他如果给对方一刀，送了对方的命，他就会触犯刑律。可对方仍然勒住他不放。布托说：“你到底想干什么？你不告诉我，叫我如何是好？我再说一遍，你不说，我就要正当防卫了！”

对方冷笑了几声。

布托突然感到自己的胸部一阵剧痛，布托双手捂住胸口，倒在血泊之中。

第二天凌晨，清洁工人发现了布托的尸体。布托的双脚埋在雪里，他的旁边有一本法律讲义，讲义上有斑斑血迹。

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   慧茹望着这些东西头脑空荡荡的，身上阵阵发寒。她抱着双肩坐了会儿，抬头看到挂在墙上的丈夫的照片，丈夫望着她笑，她站起身，取下丈夫的照片，抱在怀里，哭起来。她突然觉得她很对不起丈夫，她太冲动太自私了，不应该把丈夫的这些东西翻出来。她在心里对丈夫说，你做什么我都不会怪你，你何苦东藏西藏的呢？你应该知道我是多么的爱你。又一只老鼠从她身边倏然而过，这回她没有怕，她抱着丈夫，什么都不怕。

一九六三年一月九日

小小寰球，
有几个苍蝇碰壁。
嗡嗡叫，
几声凄厉，
几声抽泣。
蚂蚁缘槐夸大国，
蚍蜉撼树谈何易。
正西风落叶下长安，
飞鸣镝。

多少事，
从来急；
天地转，
光阴迫。
一万年太久，
只争朝夕。
四海翻腾云水怒，
五洲震荡风雷激。
要扫除一切害人虫，
全无敌。

　　毛、萧二人途经安化，巧妙地惩治了当地恶霸丁举人，事情虽然解决了，毛的心里却高兴不起来，苛捐杂税、地主恶霸给农民带来的苦难，深深剌痛着他的心，他认定中国的事情要解决，首先就要解决农民的问题，子升却认为天下千百年来就如此，知识分子要关注的，应该是自己的修身。两个人谁也说不服谁，只能约定在今后的50年、100年中验证谁更正确。

　　新学期开始了，孔校长决定开办工人夜学，毛泽东主动请缨，他提出由学友会接办工人夜学，也算是给高年级的师范生一个教育实践的机会。

　　毛拟定了一份完全用大白话写的绝妙招生广告，请警察所帮忙贴了出去，然而广告贴出去后，来报名的人却仍然聊聊无几，眼看时间已经过去了一大半，同学们都失去了信心，毛泽东也百思不得其解。

　　斯咏发现了问题，原来由于广告是由警察贴在街上的，工人们不敢去看，看了也不认识上面的字，有的听说了，也不相信真的有不花钱读书的好事，加上夜学是晚上开，戒严使有想来一试的工人也无法前来。于是毛泽东想出了一个好办法，第二天，纱厂里出现了新鲜的一幕－－铜锣声中，读书会的一帮青年男女给工人们唱起了不识字害处的花鼓戏。
 

　　孔校长有感于在日本考察到的军国民教育，向省府提出在学校实行军事教育，组建学生军，有过当兵经验的毛在一连当了上士，负责学生军的操练。这天子升来找他，看到毛对学生军的训练兴致勃勃，子升觉得拿枪这种事实在不是知识分子干的，毛却认为当今的中国，青年就是要学会武装自己。

　　本学期要结束了，一师推出了崭新的校内活动——人物互选，由全校学生自由投票选举在德、智、体各方面优秀的学生代表。

　　毛泽东对自己的当选充满自信，觉得全校最优秀的学生非自己和蔡和森莫属，不料蔡和森却宣布不参加这次竞选，这令毛泽东百思不得其解，他觉得这种事应该当仁不让。

　　投票开始了，学生们在礼堂投票的同时，办公室里，老师们也猜测着谁会得票第一，谁能在三方面同时得票，徐特立建议学一回瑜亮，各将猜测的答案写在手中，大家摊开手掌，写的居然都是毛泽东。

　　投票结果统计出来了，果不其然，唯一在德智体三方面被选上也是得票第一的，正是毛泽东。早已宣布不参选的蔡和森却也得了一票，那是毛泽东投的，他告诉蔡和森，不管他参不参选，自己投票只认谁优秀。

　　毛泽东被报纸上一则两名青年徒步走中国的消息打动了，他来找子升，商量暑假期间一起徒步游湖南的想法，子升与他一拍即合。两个人说好，不准带钱，锻炼一次自己的生存能力。